出版社／書名／作者：
信誼／手指謠－好朋友／游淑芬（文）楊子桂（圖）
信誼／手指謠－小猴子／李紫蓉（文）楊麗玲（圖）
信誼／手指謠－螃蟹歌／林芳萍、傳統兒歌（文）許文綺（圖）
適讀年齡：3～8Y
內容簡介（奇蜜）：
開心「唱」兒歌，靈活動手「做」，從頭到腳動起來！
一本讓孩子唱做俱佳的手指遊戲兒歌
增強語言發展；促進小肌肉靈活；刺激大腦成長
心理學家發現，在人的腦中控制動作發展的部分，手佔的區域最大，手的動作發展會直接刺激大腦的成長，讓幼兒玩唱手指兒歌，他們手的動作會越靈活，手眼協調就越良好，間接的促進智能的發展。手指兒歌是結合兒歌和手指動作的一種兒歌形式，文字簡單短小，而且合韻，方便幼兒重複念誦，再配合這些內容，設計各種手指的動作和遊戲，增加念唱兒歌的樂趣外，更促進幼兒小肌肉的發展和靈活度。
《好朋友》中的十一首手指動動兒歌，都取材自幼兒日常生活中所熟悉和喜愛的事物，文字淺白有趣，讓孩子感受到語言的音樂性，可以促進它們的語言發展；配合設計的動作，則以單人手指手臂以及大肢體動作為主。每一首兒歌的重點動作都以示意圖呈現。
書前附有四個簡單的暖身手指體操，目的在於放鬆手部的關節和肌肉，父母和老師可在念唱兒歌之前，先和孩子玩一玩，時間不宜長，三~五鐘就可以了；書後則特別設計了「一起動一動」和「你還可以這樣玩」的單元，像延伸大肢體、變換歌詞、角色扮演等延伸活動都動。
除了平面的書之外，本書還另加附一片CD，孩子可先跟著CD的節拍一起念謠、作動作，接著可隨著輕快活潑的曲調，唱歌、作動作，享受一首兒歌、兩種不同的玩唱樂趣。
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媽媽心得：
這套手指謠共有三本，依「單人肢體」、「單人大肢體動作」、「兩人互動」、「團體互動」分成『好朋友』、『小猴子』、『螃蟹歌』。我買了看起來最簡單最適合我們母子倆的『好朋友』，想說總要變點新把戲跟孩子玩，卻沒有思考到孩子手指的發展！（←當時買東西很容易失心瘋的媽媽，完全遺忘了適讀年齡(^_^;)）寶寶要能靈活運用手指是在三歲後的事情了啊........。這套書建議三本一起買，挑選當中簡單的做，像是肢體擺動優先，細部手指動作墊後。
寶寶反應：
約2Y（★）：
一開始買入『好朋友』時是先放歌，把它當兒歌聽，想說先讓寶寶熟悉，反正也編的很好聽！（信誼出版的CD品質真的都不錯！）然後利用他邊自己吃飯時，我邊比給他看（好奇怪的時間點！因為不知怎麼很容易就會遺忘了這本書），他看的笑呵呵，但就只能當個好觀眾，看媽媽耍猴戲，從沒跟我一起比過。後來我看了些資料，加上觀察孩子發展，我真的太為難他了，他手指發展根本還沒有到位。
3Y9M補充：
『好朋友』－爾後比了個把個月就沈寂了下來，因為一直唱獨角戲媽媽好孤單啊～加上其它事情分心，就遺忘了『好朋友』這本書，但CD一直有跟其它兒歌輪流聽。他在這中間也曾取書出來點閱，把它當繪本看。在車上我偶爾想起時，也會跟他比幾首『好朋友』中我還記得的，他會笑的很開心要跟我玩。
『小猴子』、『螃蟹歌』－寶寶把他們當一般兒歌聽，書........一直在書櫃裡睡覺！（。-＿-。）因為睡前教手指謠很容易玩到太HIGH而影響睡眠，白天常常出門玩，偶爾在家也忙著其它東西沒想起。他非常愛聽『螃蟹歌』這張！『螃蟹歌』裡頭歌都比較短，而且很好記！之前聽一陣子後，他就學起好幾首，而『小猴子』因為歌詞長，他沒有那麼喜愛！
總結：信誼編的這套手指謠真的蠻棒的！CD好好聽！先唸一次，然後再唱一次，裡頭聲音表情很豐富。書可以當繪本看、當念謠唸、日後大了學認字......。書最後末頁還有把書內某幾首歌手指謠改另一種玩法，真的很貼心！提供了親子共玩最佳題材！我決定重頭帶著寶寶好好開始！不然可惜了這套好書！（ ･`ー･´） 握拳。
精選內頁：
→先來個熱身吧！
→寶寶很喜歡這首，他很愛演蕃茄，要我演狼狗。
→寶寶也很喜歡這首，尤其我去吹他臉及頭髮時，他笑的很高興。
→為了這個，我還特別到處去找了老爺鐘給他看，但可惜不是壞掉了，不然就是展示品，他好想聽那噹噹聲啊～不過，他也因此認識了很多鐘，像少見的咕咕鐘！
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